Magíster en Letras con mención en Lingüística y Magíster en Educación Especial de la Pontificia Universidad Católica. Profesora de la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad de Chile, participa en el Programa de investigación en educación de la misma universidad. Investiga en trastornos del lenguaje y en problemas de aprendizaje. Es autora del texto de estudio Lenguaje y Comunicación, 2o medio y del libro Procedimientos para evaluar discurso, PREDI, junto a las dos autoras anteriores.